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令和8年度大学質保証フォーラム

「質保証の地殻変動 Part 2 ― 英国・フランスの動向からいま我々が学ぶべきこと ―」

日時：令和8年10月1日（木） 15:00～18:00

開催形式：オンライン

主催：独立行政法人大学改革支援・学位授与機構

後援：公益財団法人大学基準協会、公益財団法人日本高等教育評価機構、
一般財団法人大学・短期大学基準協会、一般財団法人大学教育質保証・評価センター、
認証評価機関連絡協議会、Asia-Pacific Quality Network (APQN)

開催趣旨

前回（令和６年度）の大学質保証フォーラムは「質保証の地殻変動」と題し、英国で進行中の大学評価・質保証をめぐる大きな変化をとり上げた。しかしながら、質保証の地殻変動は英国に限られた現象ではなく、全ヨーロッパはおろか全世界規模でおこりつつある。当然のことながら我が国も例外ではない。令和７年２月の中央教育審議会答申『我が国の「知の総和」向上の未来像～高等教育システムの再構築』において、「知の総和」の向上を実現するために、新たな高等教育の質保証・向上システムを構築する必要性が提言され、これを受けて、現在も「新たな評価」のあり方に関する議論が進行中である。現今、段階別評価の導入、分野別か機関別かといった論点が専ら取り上げられているが、こうした論点の根底には、評価とはそもそも何なのか、そして何であるべきかという大学評価のフィロソフィーに関する問いがあるべきであることは論を俟たない。この問いこそが前回のフォーラムや諸外国の調査で浮かび上がってきた、真に議論するに値する重要論点である。

そこで、今回のフォーラムでは、英国イングランドの高等教育機関の規制・監督を担う公共機関として、高等教育機関の登録制度（設置認可に相当）及び教育の卓越性を段階的に評価する制度（Teaching Excellence Framework: TEF）を実施している英国の学生局（Office for Students: OfS）、並びにフランスの高等教育機関の評価機関であり、これまで行ってきた分野別段階評価の廃止を含めて、近年、その評価制度に大きな動きをみせている研究・高等教育評価高等審議会（The High Council for the Evaluation of Research and Higher Education: Hcéres）の両機関から講演者を招き、両機関の大学評価システムの差異とその背景にあるフィロソフィーの違いについて学ぶこととした。諸外国ではどのような形で、それぞれの歴史的・政治的・経済的文脈に適応した評価システムと質保証哲学を発展させつつあるのかを把握し、「新たな評価」の具体的内実を構築するための議論を開始することは、実際に評価作業に携わってきた（そしてこれからも携わる）我々に課された大きな知的責務である。

このフォーラムとそれを前後から補足する質保証人材育成セミナーが、今般の日本における大学評価の新展開をめぐる議論の質的向上の機会となることを願って、令和８年度の大学質保証フォーラムを開催する。
 

プログラム・講演資料

講演資料については、フォーラム後に本ページに掲載予定です。